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Kommunale Bildungslandschaften in Südbayern und Mitteldeutschland: Unterschiede erkennen – Potenziale nutzen
Ein Einblick in die Ergebnisse einer Online-Befragung
Wie gestalten Kommunen ihre Bildungslandschaften? Welche Rahmenbedingungen prägen ihre Arbeit – und welche Handlungsspielräume entstehen dadurch? Diesen Fragen sind wir im vergangenen Jahr gemeinsam mit den Kolleg:innen der REAB Mitteldeutschland nachgegangen. Dafür haben wir Mitarbeitende aus 54 Kommunalverwaltungen in Südbayern und Mitteldeutschland befragt, die in leitender oder operativer Funktion für die Bildungssteuerung verantwortlich sind.
Die Ergebnisse liefern einen datenbasierten Blick hinter die Kulissen kommunaler Bildungslandschaften: Sie zeigen deutliche Unterschiede in Strukturen, Ressourcen und Herausforderungen. Besonders spannend: Aus den Daten lassen sich drei klar unterscheidbare Gruppen kommunaler Bildungssteuerung ableiten – vernetzte Städte, Landkreise mit politischem Rückhalt und Kommunen mit geringen Ressourcen.
In der Broschüre „Kommunale Bildungslandschaften in Südbayern und Mitteldeutschland: Unterschiede erkennen – Potenziale nutzen“ stellen wir die typischen Merkmale dieser Gruppen vor und leiten daraus konkrete Impulse für die Weiterentwicklung der Bildungslandschaften vor Ort ab.
Die Befragung macht deutlich: Der Erfolg kommunaler Bildungssteuerung hängt entscheidend davon ab, wie gut es gelingt, Netzwerke zu stärken, Ressourcen gezielt einzusetzen und politische Unterstützung zu sichern.
