Stereotype wie „Frauen sind Erzieherinnen und Männer arbeiten auf dem Bau“ prägen noch immer die Bildungsbiografien junger Menschen – oft unbewusst, aber mit großer Wirkung.

Gerade tief verankerte Rollenbilder beeinflussen, welche Angebote Kinder und Jugendliche wahrnehmen. So zeigt etwa das Beispiel der MINT-Bildung: Jungen nutzen entsprechende Angebote deutlich häufiger als Mädchen. Häufig liegt das weniger an Interessen, sondern an Strukturen – an der Gestaltung der Lernräume, der Aufbereitung der Inhalte oder an unausgesprochenen Erwartungen.

Im Innovationsinput möchten wir genau hier ansetzen: Gemeinsam mit Katharina Glowalla und Magdalena Hein von matrix GmbH & Co. KG nehmen wir den Blickwinkel der sogenannten „Easy-to-ignore-Gruppen“ ein – Gruppen also, die in Bildungsangeboten schnell übersehen werden. Wir reflektieren unsere kommunalen Angebote und entwickeln kreative Ansätze, wie wir diese Zielgruppen künftig besser erreichen können. Am Beispiel der MINT-Bildung wird deutlich, wie bereits kleine Veränderungen große Wirkung entfalten können – und wie vielfältig die Chancen sind, Bildungsangebote inklusiver, attraktiver und zugänglicher zu gestalten.

Ansprechperson:

Dr. Maike Till, Telefon 0911/231-10517, maike.tillmetropolregion.nuernberg.LÖSCHEN.de