Ganztägige Bildung und Betreuung im Grundschulalter
Mit dem ab August 2026 geltenden Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Betreuung stehen Kommunen vor anspruchsvollen Umsetzungsaufgaben. Besonders im ländlichen Raum erschweren geringe Betreuungsquoten, lange Wege sowie begrenzte personelle, finanzielle und räumliche Ressourcen den Ausbau. Zusätzlich erfordert die Umsetzung eine enge Abstimmung verschiedener Zuständigkeiten und Akteure auf kommunaler Ebene.
Das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement (DKBM) unterstützt Kommunen dabei, den Ganztagsausbau systematisch und bedarfsgerecht zu planen. Bildungsmonitoring liefert dafür eine verlässliche Datengrundlage, während kommunale Bildungsbüros als zentrale Koordinierungsstellen die Zusammenarbeit fördern, Akteure vernetzen und Beteiligungsprozesse unterstützen.
Mit dieser Materialsammlung möchten wir Kommunen eine erste Hilfestellung für den konkreten Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote geben. Sie bietet praxisrelevante Informationen zur Gesetzeslage und zu Fördermöglichkeiten, Materialien für die kommunale Steuerung und Koordination sowie Beispiele aus der kommunalen Praxis, die erprobte Lösungsansätze aufzeigen.
Informationen des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ)
- Gesetz zur ganztägigen Förderung von Kindern im Grundschulalter (Ganztagsförderungsgesetz - GaFöG)
- Recht auf Ganztag – Website des BMBFSFJ mit Informationen, u.a. für Kommunen, zum Ganztag
ESF-Förderprogramm „Ganztag in Bildungskommunen – Kommunale Koordination für Ganztagsbildung“
Mit der ESF Plus-Förderrichtlinie „Ganztag in Bildungskommunen“ fördert das BMBFSFJ den koordinierten Ausbau der Ganztagsplätze vor Ort durch ein kommunales Bildungsmanagement. Interessiert? – Kommen Sie gerne auf uns zu!
Ganztagsbildung in Bayern - Informationen zu Konzepten, Landesförderprogrammen und Umsetzung
KMK Kultusminister Konferenz
Beschlüsse der Länder zum Ausbau und der Weiterentwicklung der Ganztagsbildung und Betreuung. Link und Dokumentensammlung, Projektdatenbank
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
Übersicht zu Schulischen Betreuungsangeboten, Rahmenvereinbarungen und Ausbaustand
Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales
Themenseite: Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder – Informationen zu Landesförderprogrammen, Ansprechpartner und Erläuterungen zur Umsetzung in Kommunen.
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung in München (ISB)
Ganztagsschul-Portal – Ein schulartübergreifender Überblick zu wichtigen Themenfeldern der Ganztagsschulen in Bayern.
Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP)
Themenseite Horte, Ganztagsbildung mit Blick auf Kooperationen
Weitere Informationen rund um Ganztag und Grundschule gibt es auf www.ganztagschulen.org, ein Portal des ehemaligen Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
Impulse aus der Forschung
Deutsches Jugendinstitut (DJI)
- Themenseite Ganztagsschule – Forschungsergebnisse zum Stand und zu Entwicklungen rund um das Thema Ganztagsangebote.
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2025, Studie 2 von 8: Elterliche Bedarfe an und Zugang zu außerunterrichtlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten für Grundschulkinder von Katrin Hüsken, Anja Krieg, Susanne Kuger
- WIFF und Fachkräftebarometer mit Blick auf Ganztagspersonal
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Themenjournal „Ganztag: Jetzt Mut zur guten Umsetzung!“
DIPF - Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Entwicklung guter Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche – Handlungswissen für den Ganztag – 6 Bände („Wissenschaftsgeleiteter Qualitätsdialog zum Ganztag“).
Materialien aus dem Fachnetzwerk für kommunales Bildungsmanagement
Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Zivilgesellschaft und Kommune. Gemeinsam Bildungslandschaften gestalten. – Die Publikation ist im Rahmen der „Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement“ entstanden und bietet nützliche Anregungen für Verwaltung, Bildungsakteure und Bildungsnutzende.
REAB Bayern
REAB Hessen
Themenpapier: Der Beitrag des kommunalen Bildungsmanagements im Ganztag
REAB Niedersachsen
- Leitfaden Ganztagsausbau. Kinderbeteiligung im Ganztagsausbau strategisch steuern.
- Ganztagsschulentwicklung im Rahmen des DKBM mitdenken, In: TRANSFERkompakt, 04/2023
- Ganztag. Durch Steuerung und Prozessplanung in Kommunen. In: Wie praktisch. Ihr Arbeitsmaterial zum Thema, 12/2021.
REAB Mitteldeutschland
Magazin Hauptsache Bildung, Ausgabe #2, November 2024: Ganztag als kommunale Aufgabe
REAB Rheinland-Pfalz – Saarland
- Themendossier Ganztag – Eine Einführung mit Links zu Hintergrundinformationen und Praxisbeispielen.
- Magazin Stadt Land Bildung, Ausgabe 13: Kooperation im Ganztag. Wo braucht es Kooperationen und wie können diese in der Praxis der Planung und Gestaltung des Ganztags aussehen?
Fachstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen (Fabinek)
Themendossier: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Ganztag – Ein Themendossier zu Gestaltungsmöglichkeiten von Kommunen mit Exkurs zum Startchancen-Programm
Fachstelle für Bildung, Entwicklung, Raum, Integration und Demokratie (FaBERID)
Ganztag als Ort gelebter Demokratie – Potenziale des Ganztags für die Demokratiebildung
Fachstelle Kulturelle Bildung
Ganztägiges Lernen – Sammlung von Beiträgen über die Entwicklung kooperativer Ganztagskonzepte
Fachstelle Kommunales Bildungsmonitoring (KOSMO)
Handout: Kooperationen zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Bildungsakteuren erfassen
Beispiele aus der Praxis
Stadt Augsburg
Ganztagsbildung an Grundschulen in Augsburg. Qualitätsstandards und qualitativer Rahmenplan.
Stadt Schwabach
Alle ziehen an einem Strang – Ausbau der Ganztagsbetreuung in der Stadt Schwabach
Landkreis Roth
Landkreis Oberallgäu, Landkreis Berchtesgadener Land, Landkreis Mühldorf a. Inn, Stadt Heilbronn
Rechtsanspruch auf Ganztag – DKBM-Strukturen können wichtigen Beitrag zum Gelingen leisten
REAB Niedersachsen
Guter Ganztag für alle überall. Kommunale Steuerungsmöglichkeiten – Die Publikation zeigt vier zentrale Handlungsfelder auf, die für die kommunale Steuerung des Ganztags besonders relevant sind: Strategische Steuerung, Sozialräumliche Perspektive und Datenbasierung, Kooperation und Vernetzung sowie Qualitätsentwicklung. Praxisbeispiele, Erfahrungsbericht und Checklisten wie Kommunen - v.a. im ländlichen - Raum - Lösungen vor Ort entwickelt haben.
Ganztag aus Kinderperspektive
WIKK*I Studie zum Wohlergehen von Kindern in sozialräumlichen Kontexten
- Fegter, S.; Million, A.; Fischer, L.; Exeler, E.; März, S.; Schamun, K. (2024): Wohlergehen von Kindern in sozialräumlichen Kontexten. Intersektionale Perspektiven auf die Erfahrungen von Kindern an nicht‐schulischen Lernorten. WIKK*I: Berlin.
- Interview zur Studie mit Susann Fegter und Angela Million auf Bildungsserver.de
Montag Stiftung
Themenseite mit Fokus auf Raumkonzepte im Ganztag
Akademie für Ganztagspädagogik
Fortbildungsmöglichkeiten, Praxisbeispiele und Veranstaltungen zum Ganztag